Investigar es: indagar, buscar, examinar, inspeccionar, explorar y recopilar información, con el objeto de observar y estudiar una realidad existente, es la búsqueda de la verdad, es el recurso para comprender la veracidad o falsedad de una situación dada, es el camino que conduce a buscar el sentido o significado de las cosas y que puede contribuir a la construcción de teoría, a la solución de problemas o a la formación de investigadores.
Para ABC el concepto de investigar tiene que ver con la búsqueda intencionada de conocimientos o soluciones a problemas que pueden ser de carácter cultural, científico o tecnológico.
La primera clasificación que encontramos es que la investigación puede ser: social, pura o científica, aplicada o tecnológica.
PARADIGMAS DE INVESTIGACIÓN:
Un paradigma puede ser: un modelo, un patrón, un modo como se conoce el mundo, contiene normas y reglas, establece y define fronteras. Para KUHN, T. (1975) es una concepción general del objeto de estudio. Un paradigma puede ser reemplazado por otro.
Ejemplo: reloj antiguo con el reloj actual.
Paradigmas de la Investigación Social: Paradigma Positivista, hipotético deductivo o cuantitativo.-Paradigma Interpretativo o cualitativo.-Paradigma sociocrítico.
TIPOS DE INVESTIGACIÓN:
NIVELES DE PROFUNDIDAD DE LA INVESTIGACIÓN:
Exploratoria: es la investigación más sencilla de todas, cuando el tema a investigar se desconoce o es poco estudiado.
Descriptiva: cuando el objeto a estudiar solo llega hasta la narración o descripción de propiedades, características o elementos.
Correlacional: cuando se compara una o más variables, puede hallar orígenes o causas del objeto de estudio.
Explicativa: busca la relación causa-efecto, con base a hipótesis o supuestos que se pueden comprobar o no con los resultados de la investigación.este tipo de investigación puede generar o construir conocimiento.
La investigación nace con la observación de la realidad, objeto de estudio. Y de la observación de la realidad se presentan interrogantes, es decir, nace la pregunta de investigación o formulación del problema. La investigación empieza con una pregunta y termina con un interrogante.
EL TÍTULO DE LA INVESTIGACIÓN: es el primero que se escribe pero también es el último que se define. Un título puede cambiar a través del tiempo correspondiente a obtener los resultados de la investigación.
Elementos del Título: un título se construye utilizando tres (3) elementos: el tema de investigación, el propósito o el por qué se hace la investigación y los límites ya sea: de espacio, lugar y tiempo.
Ejemplo: tema de investigación u objeto de estudio: habitantes de la calle.
Propósito: conocer la situación social y económica de esta comunidad.
Límites: la ciudad de San José de Cúcuta, Norte de Santander, Colombia. Años 2016-2017, sector: canal Bogotá.
Posible título provisional: Caracterización socioeconómica de los habitantes de la calle del sector Canal Bogotá de la ciudad de San José de Cúcuta durante los años 2016-2017.
Exploratoria: es la investigación más sencilla de todas, cuando el tema a investigar se desconoce o es poco estudiado.
Descriptiva: cuando el objeto a estudiar solo llega hasta la narración o descripción de propiedades, características o elementos.
Correlacional: cuando se compara una o más variables, puede hallar orígenes o causas del objeto de estudio.
Explicativa: busca la relación causa-efecto, con base a hipótesis o supuestos que se pueden comprobar o no con los resultados de la investigación.este tipo de investigación puede generar o construir conocimiento.
La investigación nace con la observación de la realidad, objeto de estudio. Y de la observación de la realidad se presentan interrogantes, es decir, nace la pregunta de investigación o formulación del problema. La investigación empieza con una pregunta y termina con un interrogante.
EL TÍTULO DE LA INVESTIGACIÓN: es el primero que se escribe pero también es el último que se define. Un título puede cambiar a través del tiempo correspondiente a obtener los resultados de la investigación.
Elementos del Título: un título se construye utilizando tres (3) elementos: el tema de investigación, el propósito o el por qué se hace la investigación y los límites ya sea: de espacio, lugar y tiempo.
Ejemplo: tema de investigación u objeto de estudio: habitantes de la calle.
Propósito: conocer la situación social y económica de esta comunidad.
Límites: la ciudad de San José de Cúcuta, Norte de Santander, Colombia. Años 2016-2017, sector: canal Bogotá.
Posible título provisional: Caracterización socioeconómica de los habitantes de la calle del sector Canal Bogotá de la ciudad de San José de Cúcuta durante los años 2016-2017.
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