PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Cuando se inicia una investigación, se parte de la observación de la realidad y aparece un interrogante al proponerse el sujeto de investigador contribuir a solucionar los problemas de la situación dada.
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
¿Cuáles son las principales características del estudiante cunista de la regional Norte de Santander?
¿QUÉ ES EL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA?
Es la descripción de los síntomas y causas de la situación que se quiere resolver, se identifica la situación dada, se establecen las consecuencias, lo que ocurre si el problema no se soluciona, además se debe ofrecer un pronóstico de solución al problema, el cual es su propuesta de investigación.

DIFERENCIAS ENTRE LOS ENFOQUES O PARADIGMAS DE INVESTIGACIÓN SOCIAL

INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA O ENFOQUE POSITIVISTA:
Su propósito es la medición, la verificación, la experimentación y la comprobación de los datos. Es decir, su comprobación se fundamenta en la estadística. Es objetivo, puede utilizarse para la comprobación de hipótesis. Parte de teorías que se pueden aplicar en casos particulares. 
INVESTIGACIÓN CUALITATIVA O ENFOQUE INTERPRETACIÓN
La recolección de los datos no supone medición numérica. Su propósito consiste en reconstruir una realidad social tal y como se observa. La muestra, la recolección y análisis se obtienen casi de inmediato. Los datos se obtienen de una muestra pequeña. Las investigaciones cualitativas son de proceso inductivo, van de lo particular a lo general. Es interpretativo y por lo tanto es subjetiva. No necesita de un plan para comenzar a investigación. Los investigadores están muy involucrados, su interpretación es subjetiva. Observa el contexto y el sentido social. El investigar interpreta la realidad según su visión y formación.
INVESTIGACIÓN  O PARADIGMA SOCIOCRÍTICO:
La Teoría crítica es una ciencia social. Sus estudios se fundamentan en la investigación participante. Las comunidades participan en la transformación de su propia realidad. Orientar al conocimiento a emancipar y liberar al hombre. Métodos más utilizados: Investigación Acción, la observación participante y la IAP.