Por favor ver el siguiente vídeo que te da una visión general del anteproyecto de investigación. Todo anteproyecto debe contener: Capítulo 1. El problema: 1.1 El título provisional. 1.2 El Planteamiento del problema (síntomas y causas, diagnóstico o identificación del problema, pronóstico o consecuencias y control al pronóstico o posible contribución a la solución del problema). 1.3 Formulación del problema (pregunta de investigación, la cual debe ser contestada con el objetivo general). 1.4 Control al pronóstico (o posible contribución a la solución al problema). 1.5 Objetivos. 1.6 Justificación. Capítulo 2. Marco Referencial: 2.1 Antecedentes o estado del arte. 2.2 Bases Teóricas o Marco Teórico. 2.3 Operacionalización de variables. 2.4 Marco Legal. 2.5 Marco Conceptual. 2.6 Marco Contextual o posibles alcances o límites. Capítulo 3. Marco o Referente Metodológico: 3.1 Paradigma o enfoque de investigación. 3.2 Tipo o profundidad de la investigación. 3.3 Método de investigación. 3.4 Población o muestra. 3.5 Técnicas de recolección de la información. 3.6 Técnicas de presentación de la Información. Elementos Operativos: Recursos de la investigación Presupuesto Cronograma Tabla de Contenido del proyecto. Capítulo 4. Resultados de la Investigación 4.1 Tablas y gráficas. 4.2 Conclusiones. 4.3 Recomendaciones. 4.4. Bibliografía. 4.5 Anexos.
Cuando se inicia una investigación, se parte de la observación de la realidad y aparece un interrogante al proponerse el sujeto de investigador contribuir a solucionar los problemas de la situación dada. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA ¿Cuáles son las principales características del estudiante cunista de la regional Norte de Santander? ¿QUÉ ES EL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA? Es la descripción de los síntomas y causas de la situación que se quiere resolver, se identifica la situación dada, se establecen las consecuencias, lo que ocurre si el problema no se soluciona, además se debe ofrecer un pronóstico de solución al problema, el cual es su propuesta de investigación.
DIFERENCIAS ENTRE LOS ENFOQUES O PARADIGMAS DE INVESTIGACIÓN SOCIAL
INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA O ENFOQUE POSITIVISTA: Su propósito es la medición, la verificación, la experimentación y la comprobación de los datos. Es decir, su comprobación se fundamenta en la estadística. Es objetivo, puede utilizarse para la comprobación de hipótesis. Parte de teorías que se pueden aplicar en casos particulares. INVESTIGACIÓN CUALITATIVA O ENFOQUE INTERPRETACIÓN La recolección de los datos no supone medición numérica. Su propósito consiste en reconstruir una realidad social tal y como se observa. La muestra, la recolección y análisis se obtienen casi de inmediato. Los datos se obtienen de una muestra pequeña. Las investigaciones cualitativas son de proceso inductivo, van de lo particular a lo general. Es interpretativo y por lo tanto es subjetiva. No necesita de un plan para comenzar a investigación. Los investigadores están muy involucrados, su interpretación es subjetiva. Observa el contexto y el sentido social. El investigar interpreta la realidad según su visión y formación. INVESTIGACIÓN O PARADIGMA SOCIOCRÍTICO: La Teoría crítica es una ciencia social. Sus estudios se fundamentan en la investigación participante. Las comunidades participan en la transformación de su propia realidad. Orientar al conocimiento a emancipar y liberar al hombre. Métodos más utilizados: Investigación Acción, la observación participante y la IAP.
Investigar es: indagar, buscar, examinar, inspeccionar, explorar y recopilar información, con el objeto de observar y estudiar una realidad existente, es la búsqueda de la verdad, es el recurso para comprender la veracidad o falsedad de una situación dada, es el camino que conduce a buscar el sentido o significado de las cosas y que puede contribuir a la construcción de teoría, a la solución de problemas o a la formación de investigadores.
Para ABC el concepto de investigar tiene que ver con la búsqueda intencionada de conocimientos o soluciones a problemas que pueden ser de carácter cultural, científico o tecnológico.
La primera clasificación que encontramos es que la investigación puede ser: social, pura o científica, aplicada o tecnológica.
PARADIGMAS DE INVESTIGACIÓN:
Un paradigma puede ser: un modelo, un patrón, un modo como se conoce el mundo, contiene normas y reglas, establece y define fronteras. Para KUHN, T. (1975) es una concepción general del objeto de estudio. Un paradigma puede ser reemplazado por otro.
Ejemplo: reloj antiguo con el reloj actual.
Paradigmas de la Investigación Social: Paradigma Positivista, hipotético deductivo o cuantitativo.-Paradigma Interpretativo o cualitativo.-Paradigma sociocrítico.
TIPOS DE INVESTIGACIÓN:
NIVELES DE PROFUNDIDAD DE LA INVESTIGACIÓN: Exploratoria: es la investigación más sencilla de todas, cuando el tema a investigar se desconoce o es poco estudiado. Descriptiva: cuando el objeto a estudiar solo llega hasta la narración o descripción de propiedades, características o elementos. Correlacional: cuando se compara una o más variables, puede hallar orígenes o causas del objeto de estudio. Explicativa: busca la relación causa-efecto, con base a hipótesis o supuestos que se pueden comprobar o no con los resultados de la investigación.este tipo de investigación puede generar o construir conocimiento. La investigación nace con la observación de la realidad, objeto de estudio. Y de la observación de la realidad se presentan interrogantes, es decir, nace la pregunta de investigación o formulación del problema. La investigación empieza con una pregunta y termina con un interrogante. EL TÍTULO DE LA INVESTIGACIÓN: es el primero que se escribe pero también es el último que se define. Un título puede cambiar a través del tiempo correspondiente a obtener los resultados de la investigación. Elementos del Título: un título se construye utilizando tres (3) elementos: el tema de investigación, el propósito o el por qué se hace la investigación y los límites ya sea: de espacio, lugar y tiempo. Ejemplo: tema de investigación u objeto de estudio: habitantes de la calle. Propósito: conocer la situación social y económica de esta comunidad. Límites: la ciudad de San José de Cúcuta, Norte de Santander, Colombia. Años 2016-2017, sector: canal Bogotá. Posible título provisional: Caracterización socioeconómica de los habitantes de la calle del sector Canal Bogotá de la ciudad de San José de Cúcuta durante los años 2016-2017.
